Procedono i lavori del progetto LISA (LIUC Università Cattaneo): in vista l'organizzazione di un Convegno e la pubblicazione di un libro

I gruppi di lavoro che seguono le tematiche relative a Learning, Inclusion, Salary e Ageing, si preparano a presentare i primi

risultati delle ricerche finora svolte.

‍Castellanza (Varese), 26 maggio 2025 – “Le conoscenze finora acquisite nei vari ambiti in cui si articola il Progetto LISA sono di grande spessore e conferiscono una notevole solidità scientifica al nostro percorso di studio, consentendoci di contestualizzare i risultati e costruire un patrimonio identitario del gruppo di lavoro nel suo complesso. Affinando sempre di più i modelli teorici, possiamo porre le premesse per applicarli concretamente alla realtà, come è proprio di un progetto di ricerca-azione, come il nostro”: in questi termini, Eliana Minelli, docente presso l’Università LIUC di Castellanza, ha commentato lo stato di avanzamento dei lavori relativi al progetto LISA (acronimo di learning, inclusion, salary, ageing) del quale è coordinatrice. Il progetto è finalizzato a sviluppare il capitale umano come leva strategica per migliorare la competitività delle imprese nelle aree transfrontaliere, studiando le dinamiche in atto nel mondo del lavoro e analizzandole sotto quattro diversi profili: formazione, inclusione, politiche retributive e gestione dell’invecchiamento della forza lavoro.

Partito nel 2024 il Progetto LISA avrà una durata di tre anni: le attività sviluppate nel primo periodo di lavoro saranno presentate nel corso di un Convegno che avrà luogo nel prossimo inverno presso la sede dell’Università LIUC, mentre per la primavera successiva è prevista la pubblicazione di un libro che farà il punto sui risultati conseguiti.

 Per quanto riguarda il primo dei quattro settori in cui si articola il progetto, Learning, è in fase di realizzazione un documento intitolato "A dynamic and holistic perspective of learning management", che mette al centro il lifelong learning e la dimensione sostenibile dell’apprendimento. Particolare attenzione è stata dedicata alle digital skills per i lavoratori senior, con l’obiettivo di strutturare strumenti pratici per l’apprendimento continuo all’interno delle organizzazioni.

 Per il settore che segue il tema Inclusion, è stata avviata l’elaborazione di un cruscotto longitudinale con dati sui lavoratori stranieri, in collaborazione con la Provincia di Varese. Questo strumento permetterà un confronto tra dati locali e nazionali sulle assunzioni, contribuendo a identificare barriere linguistiche, discriminazioni e fattori di esclusione. A seguire, sono previsti un report tematico, uno studio qualitativo e un workshop territoriale con la partecipazione di cooperative e associazioni locali. L’approccio mira a una sostenibilità reale dell’inclusione, non come gesto occasionale ma come strategia duratura per il territorio. 

 Il gruppo di lavoro che si occupa delle problematiche inerenti al Salary ha iniziato a realizzare interviste alle imprese della regione, con attenzione al welfare aziendale. Si approfondiscono anche le dinamiche di contrattazione collettiva e gender pay gap. Un tema centrale emerso riguarda inoltre la progressiva trasformazione dei ruoli manageriali in ruoli professionali e l’importanza di misurare e premiare il merito per trattenere e motivare i lavoratori più competenti. Le aziende stanno inoltre costruendo reti di welfare sanitario che risultano più utilizzate dalle donne.

 Infine, nel segmento del progetto LISA riservato agli studi sull’Ageing, si stanno esaminando i fattori di diseguaglianza generazionale, traducendo i dati in azioni concrete sul territorio. Una riflessione che si estende al declino demografico, al drenaggio transfrontaliero di giovani e alla necessità di ricambio generazionale. È stato evidenziato come la digitalizzazione accentui le differenze tra generazioni ma sottolinei anche l’importanza di valorizzare il patrimonio di esperienza e capacità critica delle generazioni più anziane. L’Intelligenza Artificiale emerge come strumento che può favorire i lavoratori più esperti, ponendo però una sfida ai più giovani.

 LISA (Learning, Inclusion, Salary Ageing) è un progetto di ricerca-azione, sostenuto dal contributo di Fondazione Cariplo, della durata complessiva di tre anni. Si sviluppa attraverso una strategia di ricerca articolata in due fasi: la prima consistente nella raccolta e nell’analisi di dati quantitativi, con un questionario volto a definire le principali problematiche connesse alle dimensioni della disuguaglianza; la seconda basata su metodi qualitativi, per una comprensione più approfondita delle singole dimensioni, attraverso studi di caso multipli. Il progetto rappresenta un importante strumento per la valorizzazione del capitale umano e per promuovere pratiche sostenibili nel mondo del lavoro. I risultati saranno pubblicati in documenti accademici e sintetizzati in un Masterplan.